Undervisningseksempler i grundskolenPå denne side, vil du kunne se eksempler på, hvordan nogle af undervisningsmaterialerne og andre tiltag fra Young Entrerprise kan forløbe. Siden vil løbende blive udbygget.
Brug det fx til at samle inspiration til din egen undervisning eller kontakt en af vores konsulenter, som kan finde det helt rigtige forløb til jer.
Innovations camp på Vildbjerg skole
Eleverne i 8. a på Vildbjerg skole fik efter påskeferien lov til at prøve at arbejde koncentreret i 24 timer med én opgave.
Fire lokale virksomheder (Kvik køkkener, Anders Glarmester, PCP og Handelsbanken) stillede tidligt torsdag hver eleverne en opgave, som skulle være løst den følgende morgen. Opgaverne drejede sig eksempelvis om, hvordan man kunne bruge gængse materialer på en ny måde eller hvordan virksomhederne kunne nå de unge som kunder. Klassen blev delt i fire grupper og hver gruppe fik en opgave fra hver af de fire virksomheder.
Innovations campen følger en nøje tilrettelagt plan hvor eleverne hele tiden hjælpes med at holde fokus på deres opgave og på få de bedste ideer. Planen er udarbejdet efter devisen: ”én opgave – én deadline” og gennem hele forløbet blev eleverne vartet op af deres lærere, så der skulle ikke tænkes på madpakker eller snacks – al energi kunne bruges på opgaven.
Hver gruppe havde en guide tilknyttet, som havde til opgave at holde grupperne på sporet samt at igangsætte idegenereringen og kreativiteten. På campen i Vildbjerg kom guiderne fra Ikast Handelsskole.
24 timer senere kunne de fire trætte og stolte elevgrupper præsentere deres løsninger for de fire virksomheder. Virksomhederne var meget imponerede over løsningsforslagene og roste eleverne højt for både deres fantasi og for deres arbejdsomhed.
Innovations-campen tilrettelægges af skolen i samarbejde med Young Enterprise, og et af de centrale mål med campen er, at styrke forbindelse forbindelsen mellem skolen og det lokale erhvervsliv og give eleverne indblik de processer der ligger til grund for udvikling og iværksætteri. Som en af lærerne i Vildbjerg formulerede det: ”Til dagligt giver vi eleverne billeder af virkeligheden – nu har de arbejdet med og i virkeligheden”
www.vildbjerg-skole.dk 
| 
